自闭症自测方法是什么 为什么会引起自闭症的出现

一、自闭症自测方法都有哪些呢

　　1、儿童期自闭症评定量表（CARS）：由专业人员对患儿进行评估时使用，该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分，1分为正常，4分为最严重，累计计算总分CARS总分≤29.5分为正常；CARS总分为30-36.5为轻-中度自闭症；CARS总分≥37分为重度自闭症。

　　2、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应；五个月大，不能发出交流的咿呀声；不和别人进行眼神交流；不能辨认父母的声音，九个月后才发出咿呀声；说话前很少配合手势；反复重复一个动作；十六个月大还不能说出一个字；一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势；一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势；即使会说话了，也缺乏语言技巧。缺乏视觉接触和社会性微笑，缺乏情感反应，被人拥抱时身体柔软无力或僵直。自闭症儿童存在听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉和前庭平衡觉障碍。

　　过以上症状的判断，如果基本都符合的话，那么作为家长的你，就需要多加注意力了，孩子可能是有了自闭症的倾向或者已经患上了自闭症，这时候就必须要到专业正规的医院检查确定结果，从而再听取有经验的医生的意见。

二、导致自闭症出现的因素都有哪些

　　遗传因素：部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤单症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%-6%患本病，单卵双生子同病率高达36%。

　　家庭因素：父母是专业技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有强逼倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏暖和。

　　脑器质性损害：如产伤、宫内窒息、感染、中毒等，15%-50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。

　　环境因素：早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。

　　注意事项

　　自闭症的出现，可能是在很小的时候就有一些征兆，希望家长们引起重视。所以望家长们注意，孩子两岁前，要特别注意是否有自闭症的相关症状。毕竟，现在自闭症的发病率已经高达一百五十分之一。关于自闭症的形成原因就讲到这里，希望可以帮助到家长朋友们。

三、自闭症都有哪些明显的表现症状

　　1、言语障碍突出

　　大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

　　2、不会模仿

　　“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

　　3、语言迟钝

　　轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

　　4、交际困难

　　即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

　　5、社交障碍

　　这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”（mind blind），他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

四、自闭症应该如何治疗才好呢

　　1、抗精神病药：常用氟*醇、硫利哒嗪、舒必利。前两者可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪；舒必利则可改善孤僻、退缩，使患儿活跃、言语量增多，并改善情绪。以上药物均需从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。目前尚有报道利培酮、奥氮平、喹硫平、*也可改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和探讨。

　　2、抗抑郁药：该类药可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。可选用氯丙帕明、舍曲林、氟伏沙明等。该类药也应从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。

　　3、中枢兴奋药或可乐定适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。

　　4、改善和促进脑细胞功能药同精神发育迟滞中有关内容。

　　5、维生素B6和镁剂有研究报道大剂量维生素B6和镁剂可能改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和确定。