[儿童多动症产生的原因]如何区分调皮的孩子与儿童多动症
2017-07-03来源:网络分享 作者:赵笑寒
篇一:引发儿童多动症的原因
1.冲动任性。
这类孩子情绪极为不稳,不服管束,常惹是生非。高兴时又笑又叫,又唱又跳;当不顺心时,容易激怒,常常发脾气。这种喜怒无常的表现,常使同学害怕他,不愿意接近他,致使他越来越不合群,久而久之可造成其逆反心理,常常发生自伤或伤人行为。
2.学习困难。
这类孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对老师布置的作业未听清楚,以致做作业的时候常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认识功能障碍,如语言功能障碍、空间功能障碍、思维功能障碍等。
3.行为异常。
这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题,如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。在与同伴的交往过程中,不讲礼貌,欺负弱小,排斥他人,因此在同龄儿童中属于不受欢迎的人。
别让多动症儿童长时间看动画片、玩电子游戏
据杨健分析,有四大因素导致儿童多动症。一是脑神经递质数量不足。二是脑组织器质性损害。如母亲孕期疾病,像高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常,如早产、产钳产、剖腹产、新生儿窒息和颅内出血等。有上述经历的儿童,发生多动症的机会多。三是遗传因素。大约40%多动症患儿的父母或其他亲属在童年时也患此症。四是近年来许多独生子女家长望子成龙心切,教育方法不当,如早期智力开发过量,使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度,是造成儿童多动症的原因之一。
儿童多动症的治疗除了药物以外,心理治疗也十分关键。“多动的孩子在吃药以后并不能马上变成一个不动的孩子,”杨健说,“这是一项长期而艰苦的工作,需要家长花一年甚至几年的时间给孩子进行综合治疗。”
他建议多动症患儿的家长,在孩子学龄前,让孩子上个图画班或者写字班,目的是让他能安静地坐下来,可以先坚持5分钟,然后逐步延长到7分钟、9分钟,千万不要让孩子长时间看动画片,过多地玩电子游戏。
篇二:哪些原因导致儿童多动症
有一个12岁的小男孩,从小就被老师和家长称为“多动症儿童”,表现得比一般的孩子浮躁。有一天,妈妈带他到儿童医院去看心理医生,询问孩子有无精神上的问题。心理医生在详细询问孩子的情况以后,把他介绍到了儿童铅中毒防治中心。经化验发现,孩子的血铅含量几乎超过正常值2倍,属于中度铅中毒。原来孩子的父亲是做油漆生意的,他从小就在充满油漆味的环境中成长,从一出生就陷入铅中毒的环境,当铅毒素日积月累,沉积到一定程度,就会干扰中枢神经介质乙酰胆碱和儿茶酚胺的正常代谢,使大脑皮质的兴奋和抑制过程发生紊乱,于是通过坏脾气、多动等症状体现出来。
多动症的全称是儿童多动综合症,也称为儿童注意多动障碍或脑轻微损害综合症,是一种常见的儿童心理疾病,患病率甚高,男孩约为女孩的4至9倍。这类孩子的智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等特征,以致影响学习;还经常伴发品行障碍,成年后可能出现反社会行为;还会有其他的心理健康问题,如人格障碍、情感性精神病、精神分裂症、酒精中毒、毒瘾等。
发生多动症的原因较为复杂,大约85%的患儿是由于脑组织器质损害,就是额页或尾状核出现功能障碍所致;大约40%的患儿有遗传因素和(或)产期并发症;家长教育方法不当及早期智力开发过量也是原因之一。
大量研究证实,摄入铅的量过度(不一定达到铅中毒)与儿童多动症密切相关。大部分儿童多动症患者的血铅浓度高于正常值,进行治疗后症状得到缓解,取得满意的效果。儿童体内含铅量过高,进入青春期后更容易发生犯罪行为,有犯罪史的男性青年,骨骼内铅含量比无犯罪史的男青年几乎高2倍,女性的比例更超过2倍。一般认为,当儿童血铅水平大于每升1.93微摩尔(相当于每升400微克)时,儿童的精神机能就会发生紊乱,逐渐变得散漫,组织能力差,上课不能集中注意力,学习成绩下降。另外,缺铁、缺锌也容易导致儿童多动症。铁具有输送和贮存氧的功能,还参与线粒体的电子传递、儿茶酚胺代谢、脱氧核糖核酸(DNA)合成等生化过程,缺铁可使多巴胺受体功能障碍,出现易怒、不安、注意力不集中、多动等。缺锌则可影响生长发育,引起心理变态等。体内镁和锰的含量减少也与多动症的发病有关。
篇三:如何区分调皮的孩子与儿童多动症
柯大夫:
我的儿子7岁,十分调皮,淘气得很。听人说这可能是一种叫"儿童多动症"的玻请问:怎样才能区分调皮的孩子与儿童多动症呢?辽宁何××
何读者:
你提出了一个十分有趣的问题。调皮的孩子与儿童多动症的表现是有很相似的,不仔细和认真地观察,确实不易区分开来。但是它们有四点明显区别,那就是:一、注意力:正常的顽童虽然好奇、好动,但遇到感兴趣的新鲜事物时,不仅会聚精会神地去做,去听,去看,还讨厌别人干扰。而多动症儿童几乎没有什么注意力。玩什么都心不在焉和无法有始有终。二、自我控制能力:顽童在陌生环境里能约束自己,可以静坐等待,而多动症儿童则没有这种自控能力,坐不住,静不下来。三、行为活动:顽童的好动一般都是有原因,有目的的,而多动症儿童的行为多具有冲动性,缺乏目的性。四、药物观察:顽童服用镇静药可产生催眠作用,而多动症儿童服用这类药物后,不但不会安静,反而更加兴奋多动。这是两者最重要的区别,但应在医生指导下进行,自己不可擅自给孩子服用镇静剂。