小学生生理健康知识 合理安排一日三餐

一、正确的写字姿势

　　(一)正确的写字姿势

　　小学生在注意正确的读书听课姿势时，也不要忽略了写字的姿势。正确的姿势应该是：

　　(1)双脚自然平放。

　　(2)全身的重量平均落在臀部上。

　　(3)腰干要挺直。

　　(4)前臂平放桌面、左手五指自然分开平置以固定或移动书本。

　　(5)两肩持平、头部端正。

　　(6)眼与书本距离保持35公分以上。

　　也许有的小朋友会说：“太难记了!”那么，我们就把它编成“四个一”的口诀，这样就容易记多了。眼离作业本一尺远，手指离笔尖一寸远，胸部离桌沿一拳远，两肩要保持一样平。

　　(二)正确的握笔方法

　　儿童肌肉的发育是不平衡的，比较大的肌肉先发育，细小的肌肉发育要晚一些。初入小学，跑、跳都是自然和协调的。但是手部肌肉才开始发育，做精细活动的能力较差，握笔写字也是比较费劲的。家长和老师要耐心指导，帮助小学生掌握正确的握笔方法。右手执笔，左手按纸，纸要放正。前臂平放桌面以保持稳定性。小学生要记住不要歪着身体写字，要把两肩放平，这样，两只手也要放平，身子自然而然的就不会歪了，字也写得漂亮了。干什么，都要讲究方法。你看那些游泳的、跳舞的，动作多美呀!写字也就是这个道理，只要姿势对，方法对，都能把字写好。要是大家坚持按正确的姿势练下去，要不了多久，定会写出一手漂亮的字来，将来的大书法家就在你们中间了!

　　(三)写字姿势不正确有什么害处

　　正确的写字姿势对我们的生长发育和形体美同样很重要。不正确的写字姿势容易引起脊柱异常与近视。胸部紧贴桌沿，压迫胸腔内的脏器，妨碍呼吸和心脏正常活动。握笔的手指离笔尖太近，写字费力，手也容易疲劳。而且因手影遮暗写字区，要想看清字就得将头伏得更低，眼睛与书面的直角缩小，离作业本太近，时间长了引起近视。这样一直下去，如果不及时改正，畸形和近视一旦形成，就很难矫正了。

　　要点：

　　1.驼背是怎样形成的?

　　脊柱是人体的“大梁”，是由二十多块小骨头组成的。正常人的脊柱有颈曲、胸曲、腰曲和骶曲四个前后的弯曲，一般要到18～20岁时才定型。少年时如果坐姿不正或读书写字的姿势不好，习惯用某一肩背书包，营养不良以及患佝偻病等都可使脊柱变形，严重的可同时导致胸廓变形，变成驼背。

　　2.怎样运笔?

　　(1)手指轻握，指关节成圆弧状，除大拇指外，其余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空。

　　(2)以小指下方手掌侧缘为支点，腕关节运笔为主。手指关节运笔为辅。

　　(3)左右笔划运腕，上下笔划运指，斜向笔划腕指并用。

　　3.小学生写字时要注意什么?

　　(1)写字时注意姿势是否正确。

　　(2)注意不能在太强或太暗的光线下写字。

　　(3)铅笔以B或HB笔芯为宜。

　　(4)簿面纸质勿太光滑，低年级作业簿格子长宽为二公分×二公分。

　　(5)每一笔划至少0.5毫米粗，颜色不宜太淡。

　　4.怎样在学习、生活中预防脊柱异常侧弯?

　　(1)特别注意选择符合自己坐高的课桌椅。

　　(2)书包要用双肩背的，携带重物步行时，也应双手或双肩轮流交替使用。

　　(3)在劳动中搬抬重物时要量力而行，防止脊柱受伤。

　　(4)饮食上要加强营养，纠正不良饮食习惯。防止营养不良而影响脊柱的生长发育。

　　(5)经常参加体育运动，使身体各部位协调发展。

　　5.脊柱侧弯对身体的影响。

　　脊柱侧弯者常发生在胸段或胸腰段。早期是无症状的，只是站立时被人发现两肩及两侧不一样高。这种脊柱侧弯在平卧或悬身时减轻或消失，属于可逆性的功能改变。如果平卧或悬身，脊柱侧弯不减轻，已属于结构性的改变了。

　　若不注意纠正，即使在骨骺闭合后，畸形仍会因脊柱承重等原因而发展，以每年增加一度加重，进而影响心肺的功能。

二、合理安排一日三餐

　　(一)合理饮食

　　我们在一天中，最重要的事情是什么呢?当然是一日三餐了，小朋友们都知道啊!可是，为什么有时候却做不到呢?吃不好一日三餐，对小朋友的成长发育，是非常有害的。小朋友在吃饭时，喜欢专拣自己爱吃的菜。这样长期偏食、挑食下去，会导致营养不良或营养不均衡的。还有，小朋友要少吃零食，最好尽量的改掉爱吃零食的坏习惯。吃多了零食，就不爱吃正餐了，保证不了身体获得足够的营养。做到合理的饮食，实在是很容易的事。给自己制定有规律的饮食制度，全天的食物按一定次数、时间间隔、数量、质量分配到各餐。这样，食物中的营养素就能充分的消化吸收而被身体里各器官利用，发挥更好的作用，对身体的生长发育是至关重要的。

　　(二)吃好一日三餐

　　俗话说：“早饭吃好，中饭吃饱，晚饭吃少。”这是很有科学道理的。小朋友照着这个给自己安排一日三餐，准没错，因为一天中，上午的课比较集中，所以小朋友的体力消耗大，需要补充能量。早餐必需要吃得有营养，像高热量、高蛋白的食物，如鸡蛋，牛奶什么的，千万不能不吃早餐哦，饿起来的滋味可是很难受的，头晕眼花，没精神，还在上课时迷迷糊糊打起瞌睡来，严重时甚至很有可能会晕倒。这都是因为不吃早餐血糖降低的缘故。中餐也一样，如果不吃中餐，便没有精力来学习。中餐一般是一天中进食最多的一餐，所以食物要丰富些。各种蔬菜和荤菜都得有，以保证摄取足够的热量和营养物质。晚饭也不要忽视了。在这个时间，身体的活动量减少了，需要的热能较少，消耗也不多。如果吃得很多，反而加重了消化器官的工作负担，会妨碍消化和营养吸收，晚上睡觉还会作恶梦呢!但也不能吃得太少了，免得睡觉时肚子饿，影响休息。晚餐最好吃些蔬菜之类清淡的食物，让我们肠胃在夜间能好好的休息。

　　要点：

　　1.学生每人每天要吃多少粮食才合适呢?每人每天要吃多少粮食才合适?这不能一概而论，只能根据年龄、性别，学习、工作及劳动强度来定。一般说来，中小学生应每日摄入主食300～600克。主食品种以粗细搭配、多样混合食为好，而不要每餐都吃精米细面。

　　2.制定合理的膳食制度少年儿童每次进食间隔时间最长不要超过5小时，要定时定量进食，不要暴饮、暴食或饥饱不均，这样可使胃部容纳适量食物。定时进餐可成为一种条件反射，从而引起良好的食欲，避免增加消化系统的负担，有助于预防消化系统的疾病。

三、眼睛卫生

　　近视是视力不良的一种。视力的好坏直接影响人的劳动和生活能力。人出生时绝大多数是远视，随着年龄的增长及眼的生长发育，远视逐渐减少，6～7岁年龄组仍有一部分学生为远视，至6～14岁正视随年龄增加而增加，14岁以后正视率逐步下降，近视率急剧增加。 近视眼是指因眼轴过长或屈光力过强，在无调节状态下，平行光线经眼屈光系统折射后所形成的焦点落在视网膜之前，即远距离物体不能清晰地在视网膜上成像，这种屈光状态称为近视眼。近视眼的特点是远视力下降，近视力正常。但是，真正确定是否近视、近视强度有多严重，怎样治疗，应到眼科散瞳验光，才能最后确定。

　　(一)流行病学

　　国内外文献均认为，中国(汉族)和日本是近视眼多发的国家。近年来，随着学习任务增加，我国近视眼有逐渐增加的趋势，尤其是高中生，中小学生近视眼的发生率大致随学龄而增加，学生中的视力不良患病率很高。视力不良中98%以上是近视。近视已成为我国学生最常见的疾病，呈以下特点：

　　1.低年龄小学生生理性远视较多。随年龄增长，远视率减少，近视率越来越高。

　　2.城市学生高于乡村学生;女生高于男生。

　　3.大城市高于中小城市。

　　4.重点学校学生高于非重点学校学生。

　　5.近视眼好发年龄在青春发育期发病率较高，初中一、二年级是近视发病最高的阶段。身体发育停止后即趋于稳定。

　　近10年来近视出现了新的变化：

　　1.中小城市患病率增长迅速，原因主要与学习负担重、升学考试压力大有关。

　　2.乡村学生近视率迅速上升，城乡差距逐步缩小。

　　3.近视发病有低龄化趋势。既是因儿童生长发育提前，造成从生理性远视-正视-近视的转变进程提早出现，也和儿童上学前的近视活动增多有关。

　　(二)分类

　　1.按照近视的程度分类

　　(1)-3.0D以内者，称为轻度近视眼。

　　(2)-3.0～-6.0D者为中度近视眼。

　　(3)-6.0D以上者为高度近视眼。

　　2.按照屈光成分分类

　　(1)弯曲度性近视眼：是由于角膜或晶状体表面弯曲度过强所致。

　　(2)系数性近视眼：是由屈光介质的屈折系数过高引起的。

　　以上两种统称屈折性近视眼，均属屈光性近视。

　　(3)轴性近视眼：是由眼球前后轴过度发展所致。

　　(4)此外，还有因晶状体向前移位引起的近视眼，则属少见。

　　3.按照病程进展和病理变化分类

　　(1)单纯性近视眼：大多数近视眼的曲光度在-6.0D度之内，这种近视眼称为单纯性近视眼。单纯性者绝大多数的眼是健康的，用适当的镜片即可将视力矫正至正常。

　　(2)病理性近视眼：又叫变性近视，是一种常染色体隐性遗传疾病。起病早，青春期阶段发展快;成年后还继续发展，其曲光度一般在-10.0～-20.0 D。这种近视发病率不到1/200，但危害性很大。常会并发视网膜剥离、白内障和青光眼，甚至导致失明。

　　(三)病因

　　目前对近视的病因还没有最后明确，但多数学者认为导致近视的发生与环境、遗传和体质健康因素有密切关系。

　　1.遗传因素：高度近视具有很强的遗传倾向，遗传可表现为家族性和种族性。

　　(1)家族性：双亲均是高度近视眼，其子女100%为近视。双亲有一方为高度近视，其子女有50%为近视。双亲均为近视基因携带者，其子女有25%为近视。

　　(2)种族性：黄色人种近视眼发病率高，可达50%，白种人次之，黑人无论居住在哪里发生率均很低，即使在移民中调查也是如此。爱斯基摩人、冰岛人近视发病率也很低。

　　2.环境因素：环境因素很多，主要为长时间近距离工作。

　　(1)学生处于长时间近距离用眼阅读、书写的学习环境，对单纯性近视的发生和发展起着主要作用。

　　(2)学习用眼习惯不良，如读写姿势不端正，眼距离书过近，在暗光下或经常躺着、乘车、走路时看书，以及看电视时间过长，距离过近等都是引起近视发生的重要原因。

　　(3)学习环境不良，如学校或家庭的采光照明条件差，课桌椅高矮不适合学生身材等。 以上这些原因都会造成眼的调节和睫状肌长时间处于高度紧张状态或痉挛，导致晶状体的凸度增大，屈光力过强，有可能使单纯性近视眼进一步发展。

　　3.体质因素：体质弱、营养不良、缺乏某些营养素或某些微量元素如锌、铜、铬等，以及患过某些传染病或慢性疾病等，对近视的发生、发展都有一定的影响。

四、多吃蔬菜和水果注重营养均衡

　　(一)蔬菜水果含有丰富的维生素

　　在人体需要的营养中，有一种很特殊的东西，叫做维生素。它是维持人体生命活动必不可少的营养素。维生素有20多种主要的有A、D、C、B1、B2、B6等6种。 蔬菜、水果同其他许多食物一样，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、多种矿物质和微量元素。对我们来说更重要的是它们含有丰富的维生素。几乎所有的蔬菜都含有维生素C，有一些蔬菜含有维生素A，维生素B1、B2，维生素E。

　　有些水果的味道绵甜可口，有些酸甜适中，而且里面含有丰富的营养，小朋友非常喜欢吃。水果是提供维生素C和无机盐(比如：钙、钾、铁、铜)的重要来源。 蔬菜和水果就像一座取之不尽、用之不竭的维生素大仓库。

　　(二)维生素缺乏对身体的影响

　　身体里少了维生素，就会出现这样和那样的毛病。

　　如少了维生素A就会使人视力下降，皮肤干燥缺乏弹性，容易得眼病和呼吸道传染病。严重缺乏维生素B1，会得脚气病、肠胃炎等;少了维生素B2就会引起口腔里起泡，神经失调等。少了维生素C，会使人贫血，患坏血病。

　　(三)蔬菜水果重要的作用

　　维生素就是这么奇妙，有的小朋友还要挑食，不喜欢吃蔬菜和水果，使正在生长发育的身体补充不到足够的维生素和其他的营养，这是多大的损失呀!

　　蔬菜是我们吃的所有食物当中最重要的食物。它是人体所需要的胡萝卜素、维生素B2、维生素C和无机盐的重要来源。蔬菜由于含有纤维素、果胶和有机酸，对促进消化起重要作用。

　　水果中还含有有机酸、果胶、维生素和酶，和蔬菜一样也可以刺激胃的蠕动和促进消化腺分泌消化液，增进食欲，帮助消化和排泄。但是，小朋友们要记住，吃水果时，一定要清洗干净。而且不要因为水果好吃就多吃，吃多了，反而对身体有害处。