如何科学育儿 育儿有什么误区

一、如何做到科学的育儿

　　1、尊重孩子

　　按照正面管教理念,家长对孩子要和善而坚定,不惩罚也不骄纵,也就是尊重孩子,平等地对待孩子。如果家长自我感觉就是高高在上,孩子什么事情就是要听家长的,这可能会影响孩子的自我价值认同感,不利于高自尊人格特质的培养。

　　2、给孩子表现的机会

　　作为父母,都希望给孩子有最好的童年生活,但是随着孩子的成长,让孩子做一些自己力所能及的事情,更有利于孩子的成长。尤其是能让孩子体会到自己的价值,这样孩子会更有价值感,利于高自尊人格特质的形成。

　　3、鼓励孩子

　　不管是学习中还是做生活之中的事,如果孩子没有做好,家长不宜惩罚孩子,而应给予鼓励, 孩子在家长的鼓励和引导下把事情做好。在这样的家庭环境下成长起来的孩子,面对自己的错误不会逃避,会不屈不挠,并总结错误经验指导未来的生活和工作,这是一个人能立于不败之地的宝贵品质。

　　5、多交流、多学习

　　培养孩子的高自尊也会因孩子的不同气质而不同,所以家长必须得多交流、多学习。

二、如何选择科学育儿的书

　　1、喂养类的图书

　　只需要一本,这些书的内容都很类似。买书的时候一定要好好看作者和出版社,要选择作者和出版社比较有名的书籍。

　　3、健康护理类

　　宝宝生病是在所难免的,除了去医院咨询医生以外,家长自己还要了解一些基本的知识,因此阅读这类书籍很有必要。但是一定要选择儿童医生编写的,而且要选择比较知名的。

　　4、教育类

　　小时候教导孩子越多,等到孩子长大了,家长需要操心的事情就少了。因此孩子刚刚出生或者还没出生之前,家长就要看几本早教书籍,这样和孩子相处时就会有数,能够注意到自己的言行,潜移默化中对孩子产生影响。每个早教专家所作的书侧重点不同,但是都有值得借鉴的地方,家长可以多选择几本书籍然后根据自己的具体情况灵活应用。

　　纠正孩子坏习惯的方法

　　1、 不要打骂孩子。当家长发现孩子的坏习惯出现的时候,很多人都会对着孩子大喊大叫,以示问题的严重性,更严重的会对孩子大打出手,想以此来告诫孩子下不为例。其实这样是不对的,因为越是这样,孩子的心理对这个问题的重视度越高,越感兴趣,而且还会对家长产生厌烦的心理,越出现叛逆的心理。

　　2、 家长可以采用温和的态度来面对孩子的不良习惯。对于孩子的坏习惯,通常情况下,家长都会十分重视,严加观察,一旦发现立即警告。其实很多时候,家长可以忽视孩子的这些坏习惯,而当孩子表现好习惯的时候家长给予鼓励和奖励,这样慢慢的孩子就会知道他在做什么的时候会得到什么,让孩子自己的去选择。慢慢的孩子就会忘记和淡忘自己的坏习惯,而把好习惯发扬下去。

　　3、找到孩子出现坏习惯的原因。孩子的习惯养成会有很多种原因,家长发现孩子有坏习惯出现的时候,应该及时注意观察孩子坏习惯出现的原因是什么。从什么时候或在什么情况先,这种坏习惯才会出现的。当找到原因的时候,家长可以根据这个来慢慢引导孩子改变坏的习惯。

三、新父母常犯育儿错误

　　错误一：担心每一件事

　　很多新爸爸妈妈会对婴儿的一些常见问题比如呕吐、哭闹甚至排泄物感到惊慌。他们会担心宝宝是否已经吃饱或是吃的太少，排泄物次数是否太多或是太少，呕吐太多或是哭闹次数太多等等。记住，宝宝比我们想象的有弹力的多，对于自己比较担心的事可以咨询儿科专家，不要过分的纠结于小的事情。

　　错误二：不让宝宝哭出来

　　当宝宝哭闹时，爸爸妈妈想要去阻止他，这是很正常的反应。我们会想是不是哪里出了问题，作为父母，我们需要帮助孩子解决它。但是，哭闹是婴儿的一部分。宝宝可能是完全没事的：喂饱后，换过干净的尿布后，他们仍然会哭。有时，让宝宝哭出来也是不错的。然而，如果孩子哭闹时间超过一个小时，或是哭闹时伴有发烧、皮疹或是持续性呕吐，及时就医。

　　错误三：把宝宝叫醒吃早饭

　　不需要把宝宝叫醒吃早饭。如果宝宝整个晚上都在睡觉，那么对于宝宝来说，让他睡到自然醒是最好的。只要在上午喂宝宝就行。

　　错误四：弄混吐奶和呕吐

　　新父母需要理解吐奶和呕吐的区别。吐奶可能是保护性的，但是吐奶很容易就可以从嘴里吐出来，这通常是不需要担心的，是正常的现象。呕吐则是强迫性的，可能更常见。如果宝宝胃肠部有炎症感染，那么他可能会每30到45分钟呕吐一次，如果宝宝呕吐，一定要及时就医。

四、科学育儿的4个新方法

　　1、配对游戏

　　孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对。

　　2、观察云朵

　　在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。

　　3、仰望星空

　　带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。

　　4、以小猜大

　　遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。