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孩子性格内向怎么办 孩子内向是病吗_孩子性格特别内向怎么办_孩子内向是心理疾病吗

2017-05-09 来源:网友分享 作者:孔幻灵

一、孩子性格特别内向怎么办

  孩子性格特别内向,不爱说话,也不喜欢和同龄的孩子相处,这该怎么办呢?

  1、 父母要尽量抽出时间陪孩子。

  当孩子放学回家时,家长们应该主动地与孩子接触,让孩子讲讲幼儿园里的生活。多和孩子进行交流,了解孩子内心的想法。跟孩子在一起时,多拥抱、抚摸、亲吻孩子,让身体的亲密接触传递爱的信息,使孩子更加有安全感。

  2、鼓励孩子与同伴交往。

  在和自己的同龄人交往时,孩子全身心都会变得放松、无拘无束,容易形成和保持良好的心境。因此,对于性格偏内向的孩子,建议家长们利用节假日,带孩子走访亲友,或到公园、儿童乐园去玩,让孩子接触同龄孩子,引导、帮助孩子和他们一起友好地玩,使孩子体验与他人交往的快乐。

  3、鼓励孩子“走出去”。

  对于性格偏内向的孩子,爸爸妈妈要鼓励他们“走出去”,创造条件让孩子去独立完成某种事情,如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间,孩子的性格就会比以前开朗多了,可以让孩子更大胆地去接触一些他所感兴趣的事情, 这样不知不觉中他们就增强了自信心,塑造了开朗的性格。

  4、家长们要学会冷静。

  当儿童性格倔强的时候,家长们应该做的首先是要平息自己的情绪,头脑冷静地处理问题。而不是将孩子当成对手,大吵大闹或者是简单粗暴的打一顿。

  其实孩子在成长的过程中,逐渐形成了自我意识,他会用自己稚嫩的思维试着理解这个世界时,因此,家长们应该冷静下来,和孩子进行一次深入的交谈,尝试去了解孩子这么做的原因。

  5、鼓励和支持孩子正确的想法。

  面对孩子的倔强任性行为,家长们不能够只表达对孩子的不满情绪,要让孩子有表达和解释的机会,让他说清楚坚持这件事的理由,这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释,家长们不仅要尊重他们的意见,还可以和孩子一起,帮助他们满足需求。

  6、 家长们要学会恩威并用。

  如果孩子老是无理取闹,而且喜欢用哭闹来达到自己的目的,家长们要学会恩威并用。如当孩子哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察,不予理睬,孩子看到自己这样并未引起重视,时间久了就会放弃这种表达方式。

二、孩子内向是心理疾病吗

  语言“爆发期”自言自语属正常

  4岁男孩小宝被家长带到哈市儿童医院,小宝的奶奶询问医生:“这孩子太爱说话了,平时一个人自言自语,有时还唱歌,是不是心理有问题?”

  经检查,医生认为小宝没有心理疾病。医生表示,孩子两三岁后会进入语言发展“爆发期”,小宝属于对语言特别敏感的孩子,因此会出现自言自语、模仿成人说话等行为,这都是正常现象。

  性格孤僻不一定是自闭症

  7岁女孩小佳9月成了小学生,可她的老师发现,班级里小佳几乎不跟人玩耍,甚至一句话不说。老师主动与小佳聊天,可没想到小佳只说了一句“我今天不想说话”后,就真的不再说话了。小佳的父母得知她的行为后,怀疑孩子患有自闭症,于是带小佳到哈医大一院寻求精神科专家的帮助。

  专家检查后表示,小佳只是个性问题,并没有自闭症等心理疾病。

  “这种情况挺多见的,很多家长都会因不理解孩子的举动而怀疑孩子患病。”哈医大一院精神科胡健说,临床上判断多动症、自闭症等心理疾病有很多标准,许多病在儿童时是无法诊断的,根据孩子的几个举动是无法判断的。

  据胡健介绍,自闭症的诊断是一个复杂的过程,孩子性格内向、孤僻不一定就是自闭症。这类孩子也许平时不爱说话,不爱和别人玩耍,但智力和生理发育都很正常,只是个性问题,这和由发育障碍导致的自闭症是两码事。

  有针对性地教育引导

  胡健提醒家长,一些孩子特别好动、多话或孤僻,并非患上了什么心理疾病,而是和其整体生活环境及家庭教养有关,可以通过有针对性地教育引导逐渐改善。

三、如何和孩子相处

  1、做孩子的好“哥们”

  不要总做出一副“我是老子”的姿态,想要孩子尊重你,你必须先学会放下你的家长架子,和孩子一起玩笑,一起调皮,一起来个小小的/无伤大碍的“恶作剧”,只有和孩子玩在一起,才能让孩子对你放下戒心,才能对你毫无保留,因为他觉得你不是个时刻监视他的“警察”,他也不是被你监视的“嫌疑犯”。

  2、与孩子一起讨论他们感兴趣的话题

  孩子虽然进入了中学,可他们依然有着一颗童心,他们喜爱讨论的话题依然离不开玩,离不开游戏。在我们眼中,可能太过于幼稚,可那是他们的兴趣所在,他们有自己的生活圈及交往圈,只要是他们感兴趣的话题无伤大雅,或者只是孩子们的游戏,我们就大可不必过于干涉,你要是担心孩子学坏了,你可以参与其中,与孩子一起,讨论他们喜欢讨论的话题,让孩子把心里的所想、所知,统统暴露在你眼前,不是更好么?

  3、少比较多赞扬

  孩子有了成绩的时候,不要一副没什么大不了的状态,也不要经常拿别的孩子进行比较,什么人家学习好,人家懂事,人家勤快,孩子就会想了,人家的孩子好你怎么不去做人家的爸妈?孩子可能还跟你学会了比较,人家的爸妈多有钱,人家的爸妈多通情达理。适时适当的奖励孩子,不用金钱奖励,其实一句鼓励关怀的话,一道孩子喜欢吃的菜,都可以让孩子大受鼓舞并努力进取。

  4、当着孩子的面进行自我检讨

  我们总嫌弃孩子总犯错误,嫌孩子不懂事,嫌孩子做事太马虎太大意,可我们却总忽视了自己,你想一想,你自己做事就不出错吗?你就能事事做的很完美吗?当你的错误出现在孩子面前时,你会如何做?学着在孩子面前自我检讨,当自己做了错事,主动和孩子讲出来,并自我指出自己的错误所在,还要保证努力不犯此类错误,如此一来,时间久了,你在孩子心中,就是一个诚实的人,孩子也会学着你的做法,做一个诚实的孩子。

四、如何给孩子做心理疏导

  如何给孩子做心理疏导

  1、受屈孩子的安抚

  孩子受到委屈时,父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时,你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种方法,在心理学上称作反射情感。

  2、允许孩子自然流露各种情绪

  孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的,他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑,这是幼小孩子心理方面的一种优势,一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事,只要不扰乱别人的正常学习和生活,不伤及别人,就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子他们这样做。

  3、玩具也存在心理问题矫治功能

  玩具不仅有玩耍功能,还能促进孩子心理的健康发展。因此,父母可以根据孩子不同的心理问题选择玩具。

  孩子会遇到哪些心理问题

  1、焦虑,焦虑是指一种情绪,成人会有焦虑情绪,孩子也一样会存在焦虑情绪。焦虑是一种不安全感的表现,当孩子的安全感没有得到满足时,就会很容易出现焦虑情绪。这些焦虑情绪可以表现为胆小、缺乏自信、敏感、哭闹等。

  2、人际,很多家长可能会发现,孩子不喜欢与别的孩子玩,而是自己一个人玩耍,或者说与同伴玩时,也不会分享与合作,这些就是孩子所产生的人际问题。

  3、攻击,很多孩子会出现一些攻击行为,这些攻击行为的对象可能是父母,也可能是同伴,或者是一些动物与玩具。

  4、恐惧,恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情,如怕打雷闪电,极度紧张,抱头乱窜。