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桂林哪家医院看多动症 诊断儿童多动症的方法

2018-10-15 来源:网友分享 作者:彭友绿

一、儿童多动症的治疗哪个医院好

  1、医院专家团队:患者最关心的问题是疾病能不能治好,而疾病的治愈又与医院的专家实力挂钩。名校之所以吸引众多学子是因为有名师,而好的医院更是少不了名医的坐阵。

  2、看医疗技术:在选择医院治疗时,最重要的一点还是看医疗技术如何,只有高水平的医疗技术才能赢得患者的认可,只有赢得患者的肯定,这个医院才能谈发展。

  3、医院规模:患者要了解该医院的医疗资质和医院规模。是民营还是公立医院,威望怎么样。主要包括医院的地理位置、医院的占地面积、医疗的成立时间、医院的师资背景、医疗的消费档次、医院的等级。

  4、宣传具体疗效是不是和实际相符:好多医院为了拉拢病人,会夸大宣传。患者必然要谨慎考察,关注分辨是不是存在不实的宣传和承诺。了解医院的成果,挑选出最好的医院。病人要把握好医院的宣传是不是与实际相符,以此避免上当受骗,延误患病情况,受到财产损失。

  千万不可选择小诊所,很多疾病患者,本来是为了省钱才到的小诊所,可往往是花的钱并不比大医院少,而病却治不好。出现这种现象的原因主要是,小诊所的单次治疗费用大多比较低,可是疗效只是暂时的,很容易复发。因此大家在选择之前一定要擦亮眼睛,谨慎选择。

二、儿童多动症的诊断方法

  1、选用多动症药物对治疗多动症有明显效果,但对孤独症则无效,这也可进行多动症的诊断。

  2、智力问题也是多动症的诊断的一个依据。孤独症患儿智力明显低下,有的甚至无法进行心理测试,这与多动症儿童智力基本正常完全不同,当然,他们在某些方面(如记数,唱歌,绘画等)也有特殊技能。

  3、孤独症发展严重会有精神障碍,形同精神分裂症,不惧险情、狂笑或哭泣、乱发脾气等,但多动症儿童不致发展到精神分裂的严重程度。

  有别于好动、调皮好动、调皮是孩子的天性,但是,如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多,且自控力差,不能安静下来,就要警惕您的孩子是否患有多动症。

  研究发现,多动症与孩子顽皮有着四点本质区别:

  ①注意力方面,调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰,而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;②自控力方面,调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以静坐,而多动症孩子根本坐不住,静不下来;③行为活动方面,调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的,而多动症孩子的行为多具有冲动性,缺乏目的性;④生理方面,调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷,而多动症孩子则有明显不足。

  家长要想了解在日常中对于儿童多动症的诊断方法,一定要对以上内容进行详细的阅读,这样才能在日常中对孩子进行检查确诊,但是家长要注意在对这种疾病进行确诊之前,一定要了解多动症与孩子顽皮的区别,避免出现错误诊断影响孩子的身体健康。

三、治疗多动症要花多少钱呢

  多动症是儿童发育行为疾病,并非绝症,多动症患者不同病因、症状、类型,其治疗方案也不相同,因此治疗多动症的费用与患者的实际病情相关,不能一概而论。医院指出:很多家长之所以认为治疗费用就像是个无底洞,是因为患者没能用对方法治疗,或者选错了医院,多次无效治疗,费用自然就高了。

  在接诊中医院了解到不少家长因为费用问题而被一些小医院、小诊所蒙骗。对此提醒:每个孩子多动症的情况不一样,发现早的孩子治疗的时间比较短,费用就低一点,发现晚的孩子病情就会比较严重些,治疗时间也会长一些,费用就相对贵一些。

  因此,家长在发现孩子有多动症的症状出现时,一定要及时咨询医生了解详情,如需治疗千万不可耽误,早期治疗孩子受到的危害也会越小,而且治疗费用相对也会降低。

  医院提醒家长朋友:治疗多动症需要极大的耐心,目前医学上并没有能够快速的特效药。切不可病急乱投医,偏听、偏信一些江湖医生或者没有营业*的所谓中医世家许诺,利用患者求医心切的心理给出疗效快,费用少等诱惑,大行骗术。

  到头来钱花了不少,病非但没治好,反而加重病情,治疗多动症应及时选择多动症专科医院尽早治疗才能大程度的避免“误诊误治”、“重复治疗”,保持不花“冤枉钱”。

四、如何治好多动症

  如果孩子患有多动症的病症,是要去医院治疗的,这个病症现在是可以治疗好的,如果不治疗的话,可能对身体有伤害,将来还会发展为别的病症,建议马上去治疗。

  1、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为,培养他的良好行为,增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中,家长要有正确的态度,儿童多动症是病态,不应歧视和打骂,以免加重精神创伤。这是很重要的儿童多动症的治疗方法。

  2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关,但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。

  3、运动疗法。即感觉综合训练来进行矫治。运动疗法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能,而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识,提出加强对感觉器官的训练。特别是对前庭平衡和触觉的训练,使弱智儿童能综合这些感觉,并能作出适应性反应。

  4、药物治疗。药物治疗要谨慎小心,用药的种类、剂量及时间应由专家指导,密切观察。