小儿发育迟缓怎么办 发育迟缓的原因
2018-05-28 来源:网友分享 作者:钱语蝶
一、小孩发育迟缓怎么办
1.及时补充各种营养
世界卫生组织的资料表明,儿童生长速度最快的季节是春季,其中尤以5月份生长最快,平均达到7.3毫米。为了满足孩子在这一时期对多种营养素需求量大大增加的特点,父母应该对宝宝进行科学合理的春补,以确保孩子的营养供给,使孩子能够快快成长。
2.多参加体育锻炼
运动也能促进生长激素的分泌,使宝宝的各方面机能发育得更好。经常让孩子参加适宜长高和健脑的体育锻炼(如跳绳、踢毽、各种球类活动等),能促使全身血液循环,保障骨骼肌肉和脑细胞得到充足的营养,促使骨骼变粗、骨质密度增厚、抗压抗折能力加强,同时提高对疾病的抵抗力。
3.保证充足的睡眠
孩子入睡后,不仅能够消除疲劳,而且生长激素旺盛得分泌很有利于孩子的长高。所以说睡眠也是使孩子长高的“营养素”,父母要让孩子养成规律的生活习惯,保证充足的睡眠。
二、发育迟缓的原因
1、遗传原因
子女生长发育的特征、体质等都会受到来自父母遗传原因的影响,比如皮肤、发色。对于这类孩子,父母还是需要给孩子创造好的外部条件来让孩子的生长潜力得到最好地发挥。
2、生长激素的调节
孩子的生长发育一般需要多种激素来调控,在这些激素中,生长激素以及性激素最为重要。一般孩子缺少生长激素时,会有身材矮小的特征;而缺少性激素,会使孩子的骨骼过早的愈合,影响孩子正常的生长发育,因此有些青少年青春期提前,制约最终身高。
3、性别的不同
由于男孩和女孩的生长发育状况不同,一般女孩的身高以及体重会比男孩低一点。而女孩的青春期会比男孩提前两年,在此阶段初期,女孩一般生长发育比男孩快一些,但是男孩青春期普遍比较长,因此男孩的最终身高普遍要比女孩要高一些。因此要明确孩子的生长发育情况,也要依照他(她)的性别来进行分析。
4、神经或是器官的损伤
儿童如果在语言方面发育缓慢,有可能是因为听力下降或是口腔、喉部等出现问题。若是小朋友出现交流障碍,可能是因为中枢神经系统方面有问题。
三、宝宝大脑发育迟缓怎么办
1、在日常生活中训练宝宝
训练计划与儿童作息时间的有机结合。有些项目可以融合在日常作息活动中,比如类似“脱衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。
2、培养宝宝的兴趣和需要
训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。人们常说:兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在,比如孩子对音乐有兴趣,父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键,训练其精细动作,简单的视奏练习,训练其手眼协调能力,大声读谱,训练其语言表达能力等等。
3、在游戏中开发宝宝的智力
在游戏与活动中自然地训练。对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,父母可根据发展的情况给予适当的协助。
4、让宝宝与外界多交流
智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,父母要设法创造条件,让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。
5、家长要有意识地跟宝宝多说话
家长要有意识地跟宝宝多说话,让宝宝多模仿。比如,家长抱着宝宝坐在腿上,指着苹果发音,让宝宝摸摸家长的嘴唇和鼻子,然后说“苹果”。当宝宝说对了,就给些小奖励。
6、多创造与其他小朋友社交的环境
创造与小朋友社交的环境。家长可以经常让宝宝与年龄差不多的孩子在一起玩耍,这样宝宝既能收获友谊,又能在交流中相互学习。
7、找出宝宝大脑发育迟缓的具体原因
可给宝宝上早教班,有系统地开发、训练宝宝的各种能力。值得注意的是,家长平时要对了解一些影响小儿智力发育的原因,并从中找出自家宝宝智力发育迟缓的具体原因,只有找到原因才能对症下药。另外,家长平时还要多学习一些智力开发的方法。
四、智力发育迟缓的预防护理
1、初级预防。包括以下内容:卫生教育和营养指导;产前和围产期保健(高危妊娠管理,新生儿重症监护,劝阻孕妇饮酒吸烟,避免或停用对胎儿发育有不利影响的药物);传染病(病毒,细菌,原虫)的免疫接种;遗传代谢检查及咨询(避免近亲婚姻,发现携带者);环境保护(防止理化污染,中毒及噪音损害);减少颅脑外伤及意外事故,正确治疗脑部疾病,控制癫痫发作;加强学前教育和早期训练;禁止对小儿忽视和虐待,采取上述措施的目的在于预防MR的发生。
2、二级预防。措施包括:对高危新生儿进行随访,早期发现疾病,给予治疗,尤其应该注意,早期营养(蛋白质和铁,锌等微量元素)供应和适当的环境刺激对智力发育有良好作用;对学龄前儿童定期进行健康检查(体格,营养,精神心理发育,视觉和听觉);新生儿代谢疾病(如甲状腺功能低下,苯丙酮尿症)筛查;产前诊断,羊水检查(染色体病,神经管畸形,代谢疾病),二级预防主要在于早期诊断并给予特殊处理。
3、三级预防。需要社会,学校,家庭各有面协作进行综合预防,早期发现MR,早期干预和刺激;对家庭给以有效的帮助,保持家庭结构完整,使MR儿童的功能有所改进。