宝宝反复低烧可能是什么病 幼儿发烧的食疗
2018-09-04 来源:网络分享 作者:乐如松
一、孩子反复低烧的原因
1.上呼吸道感染
最常见原因是上呼吸道感染,常影响咽部,造成进食水困难。
(上呼吸道感染是包括鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称,包括普通感冒,常见的也就是普通的感冒为主,常于机体抵抗力降低时,如受寒着凉、劳累、淋雨等情况下,特别容易发病)
高热时药物退热过程会通过皮肤丢失水分,造成人体不显性失水增加。1-2天后,若进水有限,就有可能出现体内轻度缺水状况,因此出现退热困难,不是疾病加重的表现。
发烧时,一定鼓励孩子少量多次喝水或奶。
2.耳鼻喉发炎
耳鼻喉的问题通常会有发炎现象,所以会有红肿的产生,是一种病毒感染。症状多变,常见的有发烧、咳嗽、流鼻水、喉咙红肿(宝宝通常不愿意进食)等。医师会给予“症状治疗”药物,加上多休息与多喝水,通常3~5天就可以痊愈。
3.穿太多、发牙热、夏季热
这类原因所引起的发烧通常是短暂而无危险,但确是许多家长容易疏忽的。
只要宝宝活动力和精神状况均佳,食欲也不错,宝宝身体有发热现象,可能只是穿得太多或室内温度太高了,只要及时给宝宝增减衣物或者改善室内状况,通常就不会再有过热的问题了。
4.打预防针
因施打疫苗而有轻微发烧的宝宝很多,但会引起较明显发烧的通常是在注射“白喉、百日咳、破伤风”的疫苗后。
若有身体不适或感冒则不适合带宝宝去打疫苗,以免症状混淆(72小时内是注射预防针发烧的观察期,超过就不是因为疫苗而引起的发烧了,需要另外做判断)
5.积食发烧
主要表现为腹胀、大便干燥、酸臭、口气大等。
调理方法:停止摄入高蛋白高脂肪食物,饮食要清淡(自己可以通过物理降温和食疗法解决,当然如果发烧严重或自己没把握就一定要去看医生)
6.尿道感染
1岁以下男女宝宝是好发年龄。女宝宝通常是大便、尿片污染;男宝宝则是膀胱输尿管回流所致。
除了容易发烧至38.5℃以上外,外观不易察觉。其次则是厌食、哭闹不安、延迟性黄疸、发绀、呕吐、腹泻、生长发育不良、贫血等(因属细菌感染,所以就医通常给予抗生素的药物治疗)
二、宝宝低烧怎么处理才好
补充液体
以助发汗,并防脱水。水有调节温度的功能,可使体温下降及补充宝宝体内的失水。检验宝宝喝够水的最好办法,就是看小便的颜色是否清亮。
医院治疗
如果宝宝发低烧的时间超过1周,你最好带宝宝去看医生,医生应该会根据宝宝的症状,选择取血、拍片、B超等检查方式。如果宝宝持续低烧的时间超过2周,医生可能还会给宝宝做更深入的检查。
饮食疗法
要更关注宝宝的日常饮食,多增加食物的花样,尽量注意食物软烂,保证孩子的营养。奶、肉类(可以吃鸡、鱼等)、蔬菜(绿色叶菜要增加)等都要吃,同时控制零食。
另外,如果宝宝是由于感染原因而发低烧,医生经过诊断给开了抗生素来治疗,你要给宝宝使用一个疗程(通常3—5天或体温正常2天以后)。如果中途停药再用,会影响疗效且容易产生耐药性,也可能使病情反复。
三、宝宝低烧护理方法有哪些
宝宝发烧是常见的现象,主要由于感冒或者呼吸道感染引起的,如果出现高烧应该及时就诊或者吃一些退烧药物治疗,如果是低烧一般选择物理退烧的方法,下面介绍一下宝宝出现低烧之后的处理方法:
1、让宝宝多喝白开水,如果宝宝不喝,可以添加一些青菜汁或水果汁等,有味的东西,都要喂温的。
2、适当得减衣服,把宝宝的衣服敞开,让宝宝的皮肤自然降温。
3、温水擦身,水温32~34oC,用温毛巾擦宝宝的手,脚,颈,腋窝,腹股沟等地方,隔十几分钟擦一次。
4、湿毛巾敷在宝宝的额头,2~3分钟换一次,不过,宝宝可能会不喜欢,动来动去。
5、温水浴,水温跟平时洗澡的差不多,也有说比宝宝的体温低3~4oC,不知手感怎么样。
6、让宝宝睡凉水枕,降头部的温度。
四、小孩低烧食疗方法
一般来说,对于阴虚内热型低热儿童的调理可选用沙参麦冬粥作为食疗方:选取沙参、麦冬各15克,加水煎汤,去楂取汁加入粳米50克,煮粥食用。
对于讷呆少食、面色萎黄的气血两虚型低热儿童可选用黄芪首乌粥作为食疗方。选取黄芪、首乌各15克,加水煎汁,取汁去渣,加入粳米50克,煮粥食用。
1岁内发烧宝宝食谱:
代乳粉:主要为植物蛋白,营养与牛奶相似,但易消化及吸收,可根据婴儿的年龄及需要稀释饮用。
西瓜汁:新鲜的西瓜,去籽去瓤,榨汁,代茶频服。如发烧时不伴有其他症状,可以吃少量冰西瓜汁之类的冷饮,帮助降温、利尿。
绿豆汤:将绿豆加水煮烂,再加适量的糖或盐便可。绿豆有清热解毒及祛暑的疗效,而且水分充足、营养丰富。
1岁以上发烧宝宝食谱:
牛奶米汤:米汤含丰富的碳水化合物,可提供充足水分及热量,容易被肠胃消化,而且米汤的碳水化合物可使牛奶中的酪蛋白不易消化分子变成易于消化及吸收的分子。牛奶米汤的制法非常简单,只需将米略洗,加入清水煲烂,滤过米渣,加入牛奶调匀即可。
小米粥:以植物蛋白及碳水化合物为主,不但营养丰富,热量适中,最适合病弱的幼儿食用。