自闭症心理测试 发病或与基因有关

一、自闭症心理测试方法

　　社交方面

　　1、对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。

　　2、与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。

　　3、在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。

　　4、想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

　　5、对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。

　　6、对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。

　　7、会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

　　发展方面

　　1、大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。

　　2、在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

　　沟通方面

　　1、语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。

　　2、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。

　　3、可能欠缺口语沟通的能力。

　　4、由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

二、自闭症可能与遗传基因有关

　　人体内17号染色体上的一个名为cacna1g的基因发生变异，有可能会增加儿童出现自闭症的现象，这其中特别是一些男孩子会表现的更为明显，所以在生活我们大家特别是一些已经有小孩了家长一定要引起特别的重视了，以免会造成严重的伤害出现!

　　根据统计，科研人员对1046名来自不同家庭的人进行了调查，被调查者的家庭都至少有两名以上男孩患自闭症。结果发现，40%的被调查者都出现了cacna1g基因变异现象，但这种基因变异现象并没有使女孩患自闭症。这也就进一步的说明了在儿童时期，特别一些男孩大家一定要引起足够的重视了，以免会因为基因的变异而引发自闭症!到那时可就为时已晚了!

　　有关于自闭症的发生和遗传、基因有关吗这个问题，相信大家通过上文的已经明白了吧，自闭症这个疾病的的危害是非常严重的，所以在这里提醒广大的家长朋友们，对于孩子出现了自闭症的现象，一定要及时的去治疗，以免发生更加严重的后果。

三、自闭症的认识误区

　　1.自闭症的认识误区一：自闭症患儿一般都是弱智

　　虽然说，很多的自闭症患者的智力发育较为迟缓，但是，他们并不是弱智。自闭症患者的学习能力是非常强的，在某些方面甚至超过的正常儿童，只是自闭症患者不知道如何去和他人沟通，表达自己的情绪。

　　2.自闭症的认识误区二：自闭症患儿有特殊的才能

　　有些人认为，自闭症的患者都是具有特殊能力和优势技能的。确实有些的自闭症患者具有想电影突出的那种天生的天赋。但从实际上来说，具备这种天赋的自闭症患者只有10左右。

　　3.自闭症的误区三：自闭症患儿没有情感

　　有很多人觉得，自闭症患者他们没有情感，对人总是冷冰冰的。其实自闭症患者也有自己的兴趣所在，有所喜好的，只是在理解和表达上有所欠缺。

四、自闭症怎么治疗

　　目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有：

　　(1)应用行为分析疗法(ABA)主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。

　　(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

　　(3)人际关系训练法包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。

　　上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。