儿童基因检测项目 儿童为什么要进行基因检测

一、儿童基因检测基本项目

　　带孩子做儿童身体检查时，莫要忘这些检查。对于父母来说，进行这些基因检查能够很好的宝宝预防这些疾病哦。

　　1、耳聋基因检测

　　做个基因检测，就可以知道未出生或者刚出生的小宝宝是否对耳毒性药物敏感，是不是更容易受到耳毒性药物的伤害，从而导致耳聋。

　　2、高血脂基因检测

　　儿童检查身体都应该查什么?由高血脂引发的心脑血管疾病是能预防的，如胆固醇每降低1%，冠心病危险就降低2%。而预防高血脂要在18岁前就养成良好的生活习惯，强化预防在40岁左右，到50岁可能为时已晚。

　　3、冠心病基因检测

　　冠心病是由遗传和环境因素共同作用所致的的一种多基因遗传疾病，其发病具有明显的家族聚集性，研究发现冠心病现在已不再是中老年人的“专利”，不良生活习惯和不合理饮食结构、各种危险因素同样威胁着年轻人，使冠心病发病年轻化，冠心病虽然是一种可以治疗的疾病，但“猝死”的阴影却是挥之不去的，因此预防才是根本。对于具有多基因遗传性的冠心病来说，进行基因检测就具有重要意义。通过基因检测，我们可以及早预防和进行相应的生活保健，同时还可以根据基因检测结果为临床用药提供重要参考。

二、儿童基因检测是什么

　　儿童基因检测是什么

　　儿童基因检测，即通过测序、基因芯片等基因分型技术，将与天赋有关联的基因进行基因分型，再将分型结果与文献研究相应基因位点基因型的天赋描述进行匹配，评估受检者的天赋潜能。

　　基因检测方法

　　基因检测采用PCR扩增技术把受检者的DNA扩增至上亿倍，进行测序及片段分析，与天赋基因相关基因位点比对(如记忆基因BDNF，爆发力基因ACTN3等)，来分析评估孩子的先天遗传潜能状态。

　　基因检测的意义

　　遗传基因研究得出，人们的成功32—62%由基因决定。天赋基因检测是以单碱基多态性为主要检测靶标，运用先进的基因芯片和测序等技术，通过对受检者DNA样本进行科学严谨的检测，检测与天赋相关的基因，科学评估孩子的天赋倾向，其准确率可达到99.99%

　　发掘孩子的天赋优势，为家长培养孩子提供科学依据，进行个性化教育培养，提高教育成功率，使孩子成为社会的有用之才，有效的为当今家长解决育儿难的大问题。

　　对于一些家长来说，基因检测似乎为他们找到孩子先天优势提供了一条捷径，与其每周安排他们一天学奥数、钢琴、跆拳道、围棋等各种项目一把抓，还不如多花点钱，检测天赋基因，尽早发现他在哪一类更有天赋、更擅长，进行专门培养。

　　所以，基因检测可排除出生缺陷一般孕妇怀孕8周后，就要进行疾病筛查，其中就包括地中海贫血，如果在筛查时发现有地中海贫血异常，医生就会建议做基因检测，但是这种基因检测必须到具有产前诊断资格的医院去做。

三、疾病基因检测儿童秋季体检重点

　　1.秋季气候干燥，而儿童又属于弱势群体，免疫力低下，很容易受到病菌的侵入。孩子在入秋后做个体检可以预防很多季节性疾病，更有利于孩子健康。同时家长还要注意对孩子补充营养适度，以免营养过剩导致肥胖。那么，秋季儿童体检项目有哪些?

　　2.健康专家表示，儿童定期做健康检查能有效的预防许多“成人病”，并且能够大大降低疾病在成年后的发病率。还可以帮助家长系统掌握儿童身体情况，有利于长期管理儿童健康，具体秋季儿童健康体检查什么项目，除了基础项目外，其他项目还得根据儿童健康状况来定。

　　3.如儿童基因检测：您可以通过儿童基因检测在早期发现儿童疾病。比如：小儿哮喘罹患风险预测、儿童肥胖体质评估、儿童运动体质评估、儿童保健类基因检测、儿童疾病类基因检测、过敏性鼻炎、过敏性皮炎、荨麻疹、白血病、儿童肝炎预后、小儿热惊厥、小儿孤独症、儿童早老症等。专家提示，儿童基因检测一定要趁早，越小检查效果也越好。

　　4.另外，肥胖症是由遗传和环境因素共同作用引起体重增加、脂肪积聚过多所致的慢性代谢性疾病，是引起高血压、冠心病、2型糖尿病、胆囊炎及某些癌症的重要诱因和共同的病理基础。所以，有此家族病史的儿童要及时通过儿童肥胖体质评估检查是否患病。

四、孩子天生有7种天赋

　　1.运动

　　事实上，在怀孕第7周胎儿就开始学习运动，2岁时，婴儿已经是运动大师，能够翻跟头和在围墙上保持身体平衡。所以婴儿时期，妈妈要让孩子多跑多动，一旦发现他们对某项运动特别钟情的，爸妈可以进一步引导。

　　2.音乐

　　宝宝在胎儿时期就能被子宫外的音乐吸引，宝宝在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。妈妈从小让孩子听音乐，不仅能让宝宝对节奏敏感，还能训练大脑。到孩子渐渐长大，如果他们表现出对一些乐器或某种韵律的喜好，爸妈可以提供跟多的接触机会。

　　3.绘画

　　婴儿在出生后第4个月到第8个月开始学习看东西，眼睛和大脑中的视力中心被接通，外界一幅幅的画面印在他们的脑海中。不久后，婴儿就开始复述自己所看到的颜色和画面。这时父母可以给宝宝看各种颜色，并拿起笔给宝宝任意涂画。逐渐地，如果发现宝宝有良好的颜色感，父母应为孩子购买彩笔，让孩子绘画。

　　4.归纳能力

　　当3个月大的婴儿看过一系列男性的面孔之后，他们看新的男性面孔的时间会更短，这可能是因为他们已经厌倦了看男性的面孔。这时如果有女性的面孔出现，他们会看得久一些。即便照片上的女性没有头发，结果仍然如此。婴儿似乎是靠面部的特征而不是发型来区分男性和女性的。跟男性的面孔相比，大多数婴儿更愿意看女性的面孔—除非他们的主要看护人是男性。

　　婴儿很早就掌握了一些比较大的概念，如动物、水果;另一些概念则掌握得晚一些。在经验的影响下，各种概念的边界(从语言的语音到面孔的感知)都与孩子所处的特定环境相匹配。但是，没有人刻意教过婴儿如何对事物进行归类，这种策略是潜移默化地植入他们的头脑中的。这种能力为成人的归类能力提供了最原始的基础。通过这种能力，人们才对新出现的物体和人敏感。同时，就像我们将在第20章看到的那样，这种能力也是刻板化和偏见产生的根源。

　　5.语言

　　美国科学家发现，婴儿从出生到4个月是各种语言的专家，他能够分辨出150种人说话的声音。只有在6个月左右才变为本国语言的专家。婴儿从一开始就能在心里组织不同的音素，即能分辨语言中最小的单位，如分辨英文、俄文、法文中的字母。但只有在家庭环境的帮助下，婴儿的这种分辨能力才会保持下去。幼儿教育专家小编建议父母从宝宝出生后，就跟宝宝说话，引导宝宝的语言发育。研究表明，小孩子小时候说话多，长大后也往往很健谈。

　　6.模仿

　　婴儿一出生就能够认人，能够模仿大人的手势，具有把手势同做鬼脸结合起来的能力等等。婴儿在说话之前就能互相模仿学习。如果你发现孩子特别喜欢模仿不同人的肢体动作，而且模仿得唯妙唯俏，那么他一定是天生的好演员。

　　7.逻辑能力

　　在语言能力发展起来后，两岁半的幼儿能够作出明确的因果表述，例如“因为他饿了，所以他去翻冰箱”。而在此以前，孩子似乎就已经觉察到这种因果联系了。