孩子很固执怎么办 教育固执孩子的方法
2017-07-15 来源:网友编辑 作者:赵含玉
一、孩子很固执的解决方法
1、“冷淡法”就是对孩子的无理要求不予理睬,坚决不做让步,否则孩子会得寸进尺。你这次给他买了一个不该买的玩具,下次他就会让你去天上摘星星。对付在商店里无理取闹的孩子,在他坐在地上哭闹的时候,你不要理睬只管往前走,相信学龄前儿童是没有胆量在陌生的环境里,跟父母“背道而驰”的。回到家以后,你还要继续冷落他,把他关在自己的房间里反省,任他哭闹,谁都不要去搭理。过不了多久,孩子就会感到莫名的孤独,后悔自己的行为了。这时候,父母再把孩子“放”出来,讲清楚不能买这个玩具的理由,并且告诉他,他的这个行为是不懂规矩的表现,让父母既生气又伤心,要求他“下不为例”。
2、“替代法”,就是父母要想方设法用别的事务来转移孩子的注意力。有时候,孩子任性非要做某件事,但由于某种原因限制,家长不能满足孩子的要求。这时候,家长就要采用“替代法”来满足孩子的部分要求。
譬如,到了每天出去游戏的时间了,天空突然下起了大雨,孩子不懂事,非要出去玩。为了减少孩子的失望感,避免孩子倔脾气上来后又哭又闹,母亲可以跟孩子商量,用一个室内游戏来替代,譬如,“咱们玩捉迷藏或搭积木吧”。这样,用一个“建议”替代一个“要求”,既没有完全顺从孩子,又部分地满足了孩子的需求,一举两得。
二、如何教育固执的孩子
方法1:多听听孩子的意见
很多时候,倾听是一种非常有效的手段,对于有主见的孩子来说,在那些与他有关的事情上,多听他的意见,是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则,只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球,就未必一定要求他与父母一起去公园。
提示:在和固执孩子相处过程中,父母要学会谈判技巧,给孩子更多地尊重和宽松,从中柔和地实现自己的目的,千万不要试图与他硬碰硬,不然肯定是一个难以收场的结果。
方法2:教孩子取舍和谦让
父母不妨经常潜移默化地告诉孩子,真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具,并且争抢起来的话,最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩,不但可以更早玩,而且大家还可以商量出更有趣的玩法。提示:对于比较固执,有主见的孩子,就不必再强调让他争第一的概念,而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。
方法3:父母应该以身作则
其实,孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因,所以在“改造”孩子的同时,父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断,那么可以多听听周围人的意见,经常自我反省。提示:父母应注意自己的言行,不要太固执己见,不仅是对孩子,而是对待所有的人。尤其是在晚餐时,应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。
方法4:不要过于迁就孩子
即使再多的策略和招数,有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试,如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时,也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话,可将他抱上床,并且告诉他:“睡觉的时间到了,即使你现在睡不着,也必须在床上呆着。”提示:在为固执宝宝做规矩时,既不要抹平孩子的棱角,也不要过于迁就孩子,更不要在孩子面前感叹他有多倔,这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子,或者让他自以为有权肆意妄为。不过,固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转,并且其自信心和学习能力也会随之增强。做为父母不可只看到孩子消极的一面,更应该观察到孩子的优点,从其孩子的优点来下手,一点一点的去培养,去改正孩子的缺点,相应只要父母做到得当的教育,孩子也会变得更加优秀!
三、小孩固执任性的表现是什么
表现一、执拗
儿童心理分析:
我们知道意识是由物质决定的,人的意识就是人脑对特定物质糊口环境的反映。孩子从婴儿到幼儿,大脑开始有一个大的运动过程,换言之,孩子开始用自己思维的独立性和创造性,去看待世界,这就是人们常说的童心、童趣。成人以为孩子执拗,相反,在孩子眼中家长倒有可能是执拗的,这枢纽是个理解、沟通、引导的题目。家长和孩子需以同等的地位相处,用孩子能接受的方式,循序渐进地使其明长短、知曲直。
举例来说,让一个4岁的孩子写字一定要非常漂亮,他一定担心写不好,由于他不具备这种能力,因此会拒绝,继而遭到家长的打骂,甚至惩罚,他就会以他的执拗来表示反抗。通过这个例子,应该了解,孩子的热拗、违抗,只是一种表面现象,在它的后面藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕困难等等。因此,当孩子执拗不听话时,你应认清原因,留意沟通,准确引导。 要克制自己的情绪,不能随便发火、惩罚孩子,更不要打骂孩子,由于这种没耐心的独裁的做法只会令孩子更加反感,成人的束缚、压制,会使孩子觉得难为情,受到威胁,他们就会更执拗。社会心理学的研究表明,当成人与子女间以民主方式进行交往,可以互提意见时,对孩子的独立性的培养大有好处,在管束压抑的气氛中,是很难培养出创造性人才的。
表现二、发脾气
孩子要父母买某一玩具,父母不肯,孩子就大发脾气,吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶快以知足孩子的愿望来使孩子休止吵闹折腾。
儿童心理分析:
孩子由此感到,只要我发脾气,在人前大闹,父母就会知足我的愿望。于是,每当孩子有新的愿望,父母不允许,孩子就大发脾气,最后家长不得不屈从。久而久之,孩子越来越软土深掘,脾气也越来越大,人也变得越未越率性、粗暴。
另一方面,到了会走路的时候,孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如,吃饭时想自己吃,可由于还不会用调羹,撒掉的比吃进去的还多,结果会变成用手抓着吃了。不外,为了培养孩子的自发性,即便是这样也不要去阻止他。
开始表现出自发性的孩子,经常想要做一些力所不能及的事情,而且一旦做不好的话就大发脾气,不是哇哇叫唤,就是倒在地上打滚,或者是乱扔东西。对于妈妈来说,这是一个很伤脑筋的时期,于是,当孩子想自己一个人做什么时,妈妈很可能就不由分说地训斥道:“不行。” 但是,孩子的这种自己来做的愿望恰是意欲在成长的表现。因此,妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子,在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且,当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时,大人要若无其事地应付过去。爱发脾气是孩子在1岁前后泛起的现象,一旦不如意,便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人,有时候还会冲着自己。但愿别人“那样”,自己想要“这样”--这些欲望过于强烈,而现实又无法知足,这时孩子幼稚的心便慌乱起来,在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候,一点小事都可能引起孩子发脾气。
当孩子发脾气时,父母应不声不响地把他抱起来,或者是平静地凝视着他,等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气急躁期是孩子成长过程中的必经阶段,妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”,去责怪、训斥他。读经网
表现三、撒娇
做父母的首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。例如,孩子生病、身体不惬意时,轻易撒娇;婴幼儿天天午饭后和晚上要睡觉时会撒娇;外界扰乱了孩子的糊口习惯可能导致孩子吵闹、撒娇;孩子到了一个目生的环境,由于不认识环境而产生心理不痛快也会撒娇。
另外,专家以为孩子也有生理节律的周期性变化,当孩子情绪低落、心情不愉快时也轻易撒娇。这些撒娇是难免的,也是正常的,是亲子情感交流的一种形式,父母都应予以理解,并给予安抚。
但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的孩子,父母就不能听之任之、百般将就、百依百顺了,否则会养成孩子率性、霸道的性格。
表现四、 哭
哭的行为是一种结果,是某些题目表面化的结果。既然有哭的行为表现出来,内心里一定有某种“感情”在流动。
当孩子哭的时候,不要只说:“别哭了。”而首先应该关心的是了解他为什么哭,哭的原因和心情。然后,对孩子的悲伤心情或生气心情,总之是对孩子当时的感情,表示同情、理解,并把这个信息传达给孩子,也就是说,把孩子的感情反馈过去。
切记莫用大道理去批评,而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情,孩子的心情感到愉快了,其结果,不仅休止了哭泣,而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。
表现五、嫉妒
孩子的嫉妒,是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他前提比自己强或比自己优胜的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。
四、怎样与固执的孩子沟通
招数一:对于孩子的固执不要一味压制。
一个什么都要自己做主、不肯妥协的孩子,其实长大之后更容易成为具有独立性格、自信和坚强的人。如果家长总是想方设法让他屈服,一味压制,他的反抗可能就会越强烈,而且容易造成孩子任性、纠缠不休、固执等人格特征。如果孩子的执拗是合理的,比如他坚决不让你给他穿鞋,你就让他自己穿好了。先让他自己做一回主,当他意识到自己并不是无所不能的时候,会重新回来找你帮忙的。当然,遇到这种情况,你需要有一点富裕的时间和足够的耐心。如果孩子的固执不合理,可以采取暂时不理睬的态度,装作若无其事,等孩子平静下来再跟他讲道理。
招数二:对于孩子的固执要巧妙诱导,灵活处置。
家长要分清哪些事允许孩子自己做主,哪些事为了避免出现危险,应该如何巧妙诱导孩子不做。比如上面点点的案例,家长就应该巧妙地使得双方达成共识。但是,如果他想自己穿裤子,或者非要穿红毛衣而不想穿绿毛衣,你就没有必要和他较劲。给他一定的自由,满足他想独立的愿望,可以让你免遭这个“小暴君”的折磨。你既要理解孩子,又要给他一些规矩。
招数三:对于孩子固执带来的后果不要讽刺,要帮助。
在孩子无法自己穿好衣服而又回来求你帮忙的时候,不要说:“我早就跟你说过,你自己穿不上的!”而要说:“穿不上没关系,妈妈很乐意帮助你。”让他明白,在自己做不到的情况下,接受一下别人的帮助并不是什么坏事。学习本身就是从不会到会的过程,如果孩子意识不到这一点,今后怎么能够学到更多的东西呢!