孩子突然出现厌学怎么办 孩子厌学有些什么表现

一、孩子突然出现厌学怎么办

　　中国的孩子从上幼儿园起就开始了长时间的学习生活，学写字、背诗、画画。在这长期的学习过程中，家长和老师不注重鼓励孩子享受学习的过程，将学习与快乐、成就感建立连接，而是将学习与痛苦、压迫建立连接，久而久之，由于长期学习的疲劳产生了厌学。
　　其次，孩子的生活方式单一，除了学习还是学习。孩子的心智得不到发展，孩子自身的兴趣得不到开发，因此，伴随学习出现的是抑郁、焦虑等心理问题。
　　最后值得关注的是，在应试教育的大背景下，学习功利化、目标化。应试教育只追求结果，对孩子的评判只有唯一的标准那就是学习成绩，这无形之间给了孩子一些压力。
　　孩子产生厌学情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳。期间，可安排专人陪伴一起学习，带他学会享受学习的过程。在这一过程中，老师要经常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。最后，家长要用心去观察孩子，和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，在此基础上，和他一起选择、制定目标，此时，再用目标导向去激励他，激发孩子最大的潜能。

二、孩子厌学有些什么表现

　　厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。

       厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

三、几招教你搞定孩子厌学

       一、望子成龙，望女成凤
　　解决办法：家长对孩子的期望值要恰当
　　家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳就会碰到的，否则就会让孩子失去信心。
　　二、自己家孩子最笨？
　　解决办法：承认差异发现孩子的潜力所在
　　有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢形成了“我比别人笨”的心理定式，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
　　不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米了那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了就要求自己的孩子也要跳那么高。
　　家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书时不好的。
　　三、好孩子不等于100
　　解决办法：别把孩子当成装知识的“米袋子”
　　到底什么样的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问，那也是好孩子。家长要寻找并激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
　　其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者是你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？
　　如果要培养智慧型的孩子就要少一点灌输，多鼓励孩子去问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问你还要启发他问，提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

四、老师解答：孩子厌学该怎么办

　　首先是要培养孩子对学习的兴趣。要知道兴趣是最好的老师，只有对学习有了兴趣才能学好。
　　其次是要辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪。于是就会破罐子破摔，就会厌学。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
　　然后是要尽量减轻学生的心理和学业负担。现在学生的学习压力是很大的，要知道欲速则不达，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
　　最后是老师和家长在批评孩子的时候要注意尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。小学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。